要填好高考志愿，这些知识点您得掌握（中）之平行志愿的填报策略

关于平行志愿政策，我们说它就是投档原则，也就是省教育考试院关于投档问题的游戏规则。

省招办在投档时，首先考虑的是我投谁的档案呢？解决这一问题的原则就是分数优先，先从高分到低分按学生的名次依次投档。

第二个问题就是我确定了投谁的档案，那么下来就是把它往哪个学校投呢？这就是它的第二个原则，叫做遵循志愿，也就是说我把某个学生的档案按他的志愿中ABCDEF……顺序依次投，先投A志愿，如果满足则投进去，不满足就看它的B志愿，如果满足，则投进去，否则再看C志愿，依次类推。如果ABCDEF……九个学校都不满足，则进入下一轮的征集志愿。

另外，大家要明白的是，投档和录取是两个概念。两个责任主体在执行，投档是省教育考试院的工作和责任，而录取是学校招办职责。投档是录取的前奏和基础，但并不意味着录取。学校为了方便安排专业，一般会要求投档比例，招100人，投档105-110人，因此会有5-10人会被退档。而平行志愿模式下，省教育考试院根据你的志愿方案只会正式投一次档案，当你被投进某所学校但后来被退档后，那么就只有进入征集志愿这一行列了。因此平行志愿情况下，避免投档后又被退档是各位决策者必须考虑的重要问题。

对于上述平行志愿，明略学业规划研究院给大家带来四个策略。

其一是定位准确。

所谓定位准确，就是我们在运用分数定位学校的时候要运用平均分差这一工具，因为只有当你的分数达到这个学校的平均水平时，你在选择专业上才有优势，我们明略研究院一直强调要优选专业，因此我们不仅要拿一定的分数选择学校，还要考虑进这个学校的优势专业，而一般情况下，这些学校的优势专业不可能是该校录取分最低的专业。另外，平行志愿实行，学校的分层明显，什么样的分数上什么样的学校基本成型，因此很多大家追捧的学校分数线势必提升，而提升到哪里去了呢，就会往平均分方向靠拢。基于上述两个原因，我们主张在用分数定位学校时，要用平均分差这一工具。

其二是注意梯度

平行志愿给了我们多个选择的机会，也就是试错的机会，拿我们的分数去碰，看A志愿学校行不？行就投进去了，不行，再看B，行投进去，不行再看C，依次往下走。这样以来，就要求我们在设计学校顺序的时候，要注意学校的平均分差从高到低排列，即A志愿学校的分差最接近学生自身的分差，而B比A的要小一些，C比B的要再小一些，这样依次往下降低。就会做到层层设防，确保有六个投档的机会没有浪费。如果不注意梯度的降低，ABCDEF……分差相等或者从小到大，这样一来，如果A投档不进，那么后面的也都投不进，因此就丧失了后面投档的机会。

至于梯度怎么设计，到底是10分、5分还是2分、1分，我们认为，法无定法，不需要教条的规定，而是灵活处理。只要能体现出从高到低即可。当然，一般情况下学校的安排从高到低，即排在前面的学校录取分高，后面录取分低，但也存在这样情况，前低后高！即A志愿的学校录取分低，而B志愿的录取分高。这是为什么呢？因为虽然A志愿录取分低，但学生更喜欢A志愿学校，更愿意去A学校去求学发展，那么这样决策就是正确的。为什么呢？因为我们认为，高考志愿决策过程中始终贯穿两套逻辑，两个道理，一个是升学的逻辑，一个是就业的逻辑。按照升学的逻辑设计志愿，那当然应当按照录取分从高到低来安排学校，但按照就业的逻辑，学生更愿意去分数较低的某校，那么就应当把这个学校放在A志愿。因为选择这个学校更有利于学生的大学学习及未来的优质就业！这就是小道理服从大道理，升学的道理，服从就业的道理！

其三是有条件的服从专业调配

为了避免投档后退档，服从专业调配一定要选择。但我们提出的是有条件的服从专业调配，这条件是什么呢？就是学业规划基础上有专业定向。我们在设计志愿选择专业时，一定要在前面学业规划的基础上选定相应的专业方向，比如建筑工程类专业，或者财经类专业，等等，这样，学校招办的老师在给你调配专业志愿的时候，就会看到该生有自己的专业定向，那么他们调配的话要么就会考虑在本方向上调配，要么会离本方向不远。

如果我们本身没有专业定向，东一榔头，西一棒子的选择或者所谓的冷热搭配，那么就会给学校招办的老师一个混乱的信息，他们也不知道你喜欢什么样的专业，因此也就给你随随便便地调配一个专业罢了。这样就很可能导致我们决策失败。

其四是进校换专业

如果上面第三条策略用了，学校招办还是没有给你调配到合适的专业上去，怎么办，只有争取进校换专业了。这也就是第四个策略。因为前面我们通过学业规划，通过专业、分数二元定位，选择到了最适合于自己的学校，虽然没有进到适合的专业，但我们可以通过进校后换专业来实现自己的决策目标。当然我们也可以通过第一个策略的运用确保自己进入到合适学校的合适专业。但在学校上可能就要后退一些才行。

如此以上四步，即是明略学业规划研究院给大家带来的关于平行志愿的万全之策。